clinato localmente nei suoi strumenti e nelle sue procedure l’intero processo di valutazione e la sua sperimentazione al fine di definirne forme efficaci e orientate alla continua produzione di riflessività nel delicato tema della qualità delle pratiche educative.

• Linee guida regionali per la predisposizione del progetto pedagogico e della metodologia di valutazione nei servizi educativi per la prima infanzia

Il lavoro dei Coordinamenti Pedagogici delle altre Province:

 Bologna 

Modena 

 Reggio Emilia  

 Parma 

 Ferrara 

Forli - Cesena 

Ravenna 

Rimini 


STRUMENTI TERRITORIALI PER LA VALUTAZIONE

 PROGETTI DI MIGLIORAMENTO TERRITORIALE

 REPORT PROVINCIALE